Pressupostos de Community of Philosophical Inquiry (CoPI)

A aula aberta analisa os pressupostos teóricos e pedagógicos da Community of Philosophical Inquiry (CoPi), destacando o seu contributo para a formação do pensamento crítico, reflexivo e dialogante em contexto educativo. Em articulação, procede-se à análise do Curriculum for Excellence (CfE), enquadramento curricular escocês que visa promover aprendizagens significativas, integradas e orientadas para o desenvolvimento de competências transversais, como a autonomia intelectual, a responsabilidade cívica e a capacidade de pensamento crítico. Entrada livre limitada à lotação da sala. A aula será lecionada em inglês sem tradução.